A cargo de Daniel Braun.

Posgrado Sábados: Mes de octubre. Sábados de 11.30 a 13 hs.
Posgrado Adultos: Mes de noviembre. Miércoles de 20 a 21.30 hs.

Programa:

Objetivos:

  • Examinar algunas dificultades que puede encontrar el analista en su práctica:

La transferencia irrumpió sorpresivamente en el psicoanálisis por la vía del amor; Freud comenzó aislando el obstáculo, hasta ubicar la transferencia, su manejo y sus efectos, en el centro del desarrollo de la cura. Lacan, partiendo también del amor, enfatizará su relación con el saber, y la hará pivotear sobre este eje, a través de su formulación: “sujeto supuesto saber”.
En el primer módulo, examinaremos la relación entre ambas vertientes, espacio en el cual se construye el concepto.

  • Compartir una experiencia de lectura de textos literarios:

En el segundo módulo pondremos en juego herramientas de análisis textual provenientes de conceptos psicoanalíticos y del análisis literario que el analista puede utilizar en su práctica.

Módulo 1

1. El amor en psicoanálisis.

El amor en psicoanálisis no se diferencia de lo que generalmente, de forma imprecisa, llamamos enamoramiento; si a partir de este punto se pretende reducirlo a su carácter imaginario, se ignora la necesaria articulación del amor con el deseo. El amor narcisista se produce en el interior de una combinatoria de tres términos: Yo, Ideal del yo y objeto a. El comentario del Banquete apunta a discernir, en la posición socrática, la función del objeto a en el amor.

Bibliografía:

– Freud, Sigmund: Obras Completas, Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1986.
  Autobiografía, Tomo XX
  Puntualizaciones sobre el amor de transferencia, Tomo XII
  Introducción del narcisismo, Tomo XIV
  Psicología de las masas y análisis del yo, Tomo XVIII

– Lacan, Jacques:
  Seminario 8: La transferencia, Ed. Paidós, Buenos Aires, 2003
  Seminario 11: Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis, Ed. Paidós, Buenos Aires, 1992.

– Glasman, Sara:
  Transferencia y acto analítico, eConjetural 14, Ed. Sitio, 1987

– Levin, Mario:
  Función del objeto a en la transferencia analítica, en Conjetural 8, Ed. Sitio, 1985

2. El sujeto supuesto saber

Lacan menciona por primera vez la fórmula “sujeto supuesto saber” al finalizar la primera clase del seminario La identificación, el 15/11/1961. Vuelve sobre el tema en la segunda clase, y luego habrá que esperar casi tres años, a las últimas clases de Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis, para que el término vuelva a aparecer y se enseñoree de su enseñanza. Recorreremos los diferentes momentos, su articulación, y el lugar del equívoco.

Bibliografía:

– Freud, Sigmund:
  Consejos al médico en el tratamiento analítico, Tomo XII
  Sobre la dinámica de la transferencia, Tomo XIV

– Lacan, Jacques:
  Seminario 8, La transferencia: Clase del 28 de junio de 1961
  Seminario 9, La identificación: Clases del 15 y 22 de noviembre de 1961
  Seminario 11, Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis: Clase    del 10 de junio de 1964
  Proposición del 9 de octubre de 1967, en Revista Ornicar El saber del psicoanálisis
  La equivocación del sujeto supuesto saber, conferencia en el Instituto  Francés de Nápoles, 14 de diciembre de 1967

Módulo 2

3. El saber del psicoanalista (I).

La transformación del analizante en analista lo convierte en una clase de lector que antes no era. Lector de ese texto que es el discurso del analizante.

Bibliografía:

– Castillo, Abelardo:
  La madre de Ernesto, en Cuentos completos, Ed. Aguilar, Buenos Aires, 2008

– Freud, Sigmund:
   Psicología de las masas y análisis del yo, Tomo XVII

4. El saber del psicoanalista (II).

La noción de abstinencia permite efectuar una lectura centrada en la repetición, que facilita el despliegue de las identificaciones transferenciales y de la formación del síntoma.

Bibliografía:

– Barthes, Roland:
  El análisis estructural del relato, en La aventura semiológica, Paidós, España, 2009

– Blanton, Smiley:
  Diario de mi análisis con Freud, Ed. Corregidor, Buenos Aires, 1974

– Saer, Juan José:
  Las pirámides, en Lugar, Ed. Seix Barral, Argentina, 2000

– Freud, Sigmund:
  Recuerdo, repetición y elaboración, Tomo XIV
  Inhibición, síntoma y angustia, Tomo XIII
  Construcciones en psicoanálisis, Tomo XXIII

– Lacan, Jacques:
  Intervención sobre la transferencia, en Escritos I, Siglo XXI, México, 1976


Módulo 3

5. Tranferencia y Superyo

La cura analítica no tiende a la totalización del sujeto, por ser ésta lógicamente imposible; pero esta imposibilidad funda un campo de posibilidades, en el que es factible diferenciar escuchar de obedecer, reduciendo el espacio de la instancia superyoica. En este módulo estudiaremos que posición del analista es adecuada para esa operación.

Bibliografía:

– Freud, Sigmund:
  El yo y el ello. Tomo XIX
  Malestar en la cultura. Tomo XXI
  Moisés y el monoteísmo. Tomo XXIII 

– Lacan, Jacques:
  Seminario 3: clases del 11 de junio y del 27 de junio de 1956
  Seminario 10: clases del 22 de mayo, del 5 de junio y del 19 de junio de 1963

– Haimovich, E.: Superyó, política de la herencia
– Kreszes, D.: Ética y superyó, ambos en Redes de la Letra 8 , Ediciones Legere, Buenos Aires, 1998.

– AAVV: Superyó y filiación, Destinos de la transmisión, Laborde editor, Rosario, 2001.